<small id="amusu"></small>
<object id="amusu"><noscript id="amusu"></noscript></object>
<tt id="amusu"></tt><tt id="amusu"></tt>
<samp id="amusu"></samp>
<acronym id="amusu"><wbr id="amusu"></wbr></acronym>
<samp id="amusu"></samp>

文學與傳播學院:深耕細作育人沃土,多措并舉推進學風建設

發布者:宣傳科發布時間:2020-06-24瀏覽次數:16

作者:楊陽 圖片:楊陽 審核:穆千榮 上傳:楊陽 發布:李毅



新冠肺炎疫情發生以來,為進一步推進疫情期間學風建設,文學與傳播學院高度重視,結合實際,積極落實“停課不停學”工作要求,齊抓共管,多措并舉促學風,保障學生學業“不掉線”。

思想教育強化學風。學院組織師生集中觀看“同上一堂疫情防控思政大課”,輔導員、班主任通過線上主題班會的形式告知同學們疫情期間的正確學習指南、在戰“疫”中如何成長等內容,開展思想政治教育;利用學院團總支微信平臺、易班等渠道推送“宅”家學習自律指南、防疫“小貼士”、抗疫英雄典型事跡等,通過線上思想教育,引領學生樹立正確的人生觀、價值觀,強化學生的家國情懷,大力弘揚愛國奮斗精神,引導學生堅定制度自信,矢志報國奉獻,增添學習動力。

網課管理促進學風。教學管理、學生日常管理“兩條線”齊抓共管,及時跟進反饋教師網絡授課、學生網絡學習情況。任課教師、班主任輔導員線上嚴格管理班級,線上深入各班級群組,通過班委反饋獲得一手學習數據,要求各班級及時考勤簽到,定期匯總各班級學風建設有效做法,形成線上學風督查分析報告,最大限度保證教學效果,確保教學質量不打折扣。

團學活動培育學風。學院團總支學生會精心策劃,組織動員,開展豐富多彩的團學活動培育優良學風,如戰“疫”手抄報比賽、Vlog視頻攝制比賽、線上知識競賽、征文比賽、“雷鋒月”弘揚雷鋒精神、凝聚抗疫力量系列活動、“筆記書卷同攻堅,不負韶華正青春”學科筆記大賽、“易”起運動、七天健康打卡活動和優秀畢業生經驗交流會等,通過團學活動的開展,進一步強化了學生自我管理、自我服務、自我教育、自我監督的意識,幫助學生認知、認同、踐行“修德、善學、勤奮、力行”學風關鍵詞,以實際行動構建學風建設的長效機制。

心理幫扶助力學風。疫情期間,文學與傳播學院高度關注學生思想心理動態,班主任輔導員通過網絡走訪調研,摸清學生家庭情況,傳達上級關懷,扎實做好幫扶工作,建立工作臺賬,編制學生檔案,切實做到定點定向、關心關愛特殊群體學生。學院積極開展線上心理健康教育,制作防疫主題推文,加強正面宣傳引導,組織學生參加校易班發展中心舉行的“停課不停學、防疫我先行”主題課群等系列活動,與學生建立良好的溝通機制,幫助學生緩解心理壓力,提高心理免疫力,指導與督促學生安排好在家的學習和生活,助力學風建設。

數據調查研判學風。為進一步做好線上教學工作,文學與傳播學院按照學校相關部門的統一要求,積極組織師生多次參與線上教學質量調查問卷活動,在規定時間內全覆蓋完成調查問卷。學院組織師生根據調查問卷結果進行研判,任課教師有針對性提升線上教學質量,改善線上教學方法,輔導員、班主任定期進行談心談話,積極開展線下學業幫扶工作。

深耕細作育人沃土,多措并舉推進學風建設,營造了嚴謹踏實、奮發向上的學習氛圍,促進了學生全面發展,服務學生成長成才成功。




乐彩彩票